学说话要有一个准备的过程。首先，孩子要懂得别人说话的意思。有些父母口中讲着一个词语，眼睛盯着这个词语所代表的物品，手还指点着，在这种身体语言的暗示下，孩子的“懂话”并非真正的理解，因此，要知道这一能力的最好办法是对孩子说话取消一切附带的提示，观察孩子的姿势、表情和动作。

    其次，要使孩子懂得声音的意思。语言是一种密码，例如孩子最早会叫妈妈或爸爸，如果对着爸爸或外婆也叫妈妈，说明孩子没有把词语和特定的人物联系起来，即使模仿着说一些话，也只是鹦鹉学舌，因此，教孩子说话是让孩子知道声音的含义，从简单的字或词开始。
再有，要鼓励孩子发声和说话。当孩子初学说话时，往往从咿呀发语开始，然后到乱语即嘴里发出不同的声音，但别人不懂，在这个基础上逐渐进入到模仿学语和自发言语。父母以夸张的应答方式，如啧啧称赞，模仿孩子的声音，格外地亲亲孩子等，让孩子知道“说话”使父母分外高兴，从而强化孩子主动学说话。

    此外，对孩子的需求，也要鼓励孩子用声音表达，千万不要孩子用手指出，父母立即把所要的东西递给孩子，以免造成孩子的错觉：不说话也可以满足自己的要求。在这种情况下，即使孩子不说，父母往往是对着物品说名称，然后再给孩子，反复这样做，使孩子将声音和物品联系起来，长此以往，孩子终于会给家长一个惊喜，他会说出这个物品的名称了。